Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

  Dla kogo jest wczesne wspomaganie rozwoju  

WWR (wczesne wspomaganie rozwoju) – przeznaczony dla dzieci od chwili wykrycia niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki w klasie pierwszej szkoły podstawowej. Celem wczesnego wspomagania rozwoju jest pobudzanie rozwoju psychoruchowego i społecznego dziecka oraz działania skierowane do jego rodziny.

  Warunki uczestnictwa w zajęciach WWR  

Dziecko które ma problemy rozwojowe, zdrowotne lub jest niepełnosprawne ma prawo do Wczesnego Wspomagania Rozwoju (WWR), zapewnianego przez system oświaty. Aby uzyskać takie wsparcie, należy uzyskać opinęi o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju. W przypadku niektórych schorzeń i zaburzeń (wady wzroku, słuchu, autyzm i zaburzenia pokrewne) opinie o WWR wydają poradnie specjalistyczne.

Deklaracje rodziców/ opiekunów prawnych w sprawie objęcia dziecka zajęciami Wczesnego Wspomagania Rozwoju na terenie Niepubliczne Poradni Pedagogiczno-psychologicznej Pro Moc przyjmowane są w ciągu całego roku kalendarzowego. Dokumenty należy dostarczyć do Poradni.

Rodzic zgłasza się wraz z dzieckiem na umówione terminy do Poradni.

Zespół opracowuje indywidualny program pracy terapeutycznej dla danego dziecka oraz ustala harmonogram spotkań.

Zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka organizuje się w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu, w zależności od potrzeb i możliwości psychofizycznych dziecka.

Dziecko może korzystać z zajęć WWR do rozpoczęcia nauki w klasie pierwszej szkoły podstawowej.

Korzystanie ze wsparcia w ramach WWR jest dobrowolne i bezpłatne.